Aide-moi à faire seul-e · Grenoble

Témoignages de familles

Parce que les familles sont les mieux placées pour raconter ce que l’on vit à l’école.

Une école où chacun trouve sa place

Julie · maman de Dahlia et Nils · promotions 2025 et 2026

Je suis chaque jour sûre du choix que nous avons fait d’inscrire nos 2 enfants dans cette école, et du petit déplacement supplémentaire que nous ajoutons à notre quotidien.

Les enfants y sont accueilli.es avec joie et respect chaque matin, les séparations et transitions y sont douces, les moments de travail en classe sont extrêmement personnalisés à l’intérêt des enfants et leur permettent de progresser à leur rythme et avec énormément de plaisir, d’appeler leur curiosité.

Même si ma fille raconte peu ce qu’elle fait – comme beaucoup d’enfants je crois – je vois la joie qu’elle a d’aller à l’école, l’envie d’aller retrouver la maîtresse chaque matin et lui raconter ses aventures.

Chacun.e est accueilli pleinement, ses émotions prises en compte, et un cadre solide est présent pour permettre à cette communauté de vivre ensemble et se développer.

C’est une poursuite et bien plus encore des valeurs que j’essaie de mettre en œuvre dans notre quotidien depuis leur naissance.

Enfin l’écrin de verdure de l’école est une vraie chance : apprendre le vélo tous les soirs avec les ami.es, regarder les fleurs pousser, patauger dans la gadoue ou la neige – c’est un espace magnifique.

Merci à l’équipe et aux familles si engagées de faire vivre cette belle utopie associative, pour nos enfants, futur.es citoyen.es et vraies personnes en puissance.

Une attention profonde portée aux enfants

Laurence, maman d’Anna, revient sur les années passées à l’école et sur ce qui a particulièrement compté pour leur famille.

  • Une attention de la directrice et des éducatrices aux besoins des enfants et à les inclure dans les réflexions permettant d’expérimenter ce qu’ils avaient besoin d’expérimenter pour répondre à leurs besoins d’apprentissage.
  • Un mode d’expression doux et individualisé, facilitant une communication profonde avec les enfants et le sentiment d’être pleinement entendu. Jamais de cris ou de paroles décrédibilisantes, jamais de paroles toutes faites, jamais de jugement sur les enfants.
  • Pas de frontière au portail comme si l’enfant changeait de statut en passant la porte de l’école : une perméabilité facilitant la communication avec les familles et, pour les parents, un apprentissage du lien à l’enfant par observation du comportement de l’équipe éducative.
  • Des règles de vie et d’apprentissage favorisant la concentration et le sentiment de respect de ses besoins.
  • Un espace très propice aux apprentissages.

Cette école est une perle où les valeurs de l’écologie et de la liberté de mouvement des enfants sont à l’œuvre chaque jour.

« Je n’aurais pas pu imaginer meilleure école pour elle. »

Laurence · maman d’Anna · promotion 2021

Une première rentrée en confiance

Julie · maman de Paul · promotion 2021

« Il ne voulait jamais rentrer à la maison ! »

Notre fils a passé une année de rêve au sein de l’école Aide-moi à faire seul.e ! Pour une première rentrée, c’était vraiment un essentiel pour nous : qu’il soit accueilli dans la bienveillance, à son rythme, loin de l’anxiété post-COVID (2021-2022) que l’on pouvait ressentir dans d’autres établissements.

Il s’est très vite intégré, et en garde de super souvenirs.

Pour nous, c’était une expérience réussie, et si nous n’avions pas dû déménager à plus d’une heure de route de l’école, c’est sûr qu’il aurait continué à profiter du cadre exceptionnel qui y est offert, entre la maison cocon et les arbres de la cour !

Le souvenir le plus marquant est le fait que, chaque soir, je ne pouvais pas arriver avant le dernier moment pour le récupérer : il ne voulait jamais rentrer à la maison ! C’est pour moi un signe fort qu’il s’y sentait vraiment bien.

Je sais que cette expérience lui a donné confiance en lui et aussi en l’école d’une manière plus générale.

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